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Introduccion:

Con el pasar del tiempo la tecnologia  a sido uno de factores que ha predominado en la sociedad no solo colombiana sino tambien en casi todo el mundo por eso se ha covertido en unos de los elementos primordiales en nuestras vidas.

lograr manejarla es muy importante ya que esta  cada dia avansa y es el motor en el nuevo siglo, con el podemos realizar  las actividades con estudiantes y aprender mutuemente. La  tecnologia nos ofrece la interaccion,la comunicacion y la variedad de informacion, que al mismo tiempo aprendemos para el bienestar de los estudiantes.

Objetivos:

• Conocer el manejo de los computadores
• Hacer buen uso de ella (como envian)
•  saber buscar la imformacion correcta

Metodologia:

Cada estudiante en grupo de a dos recibiran imformacion por medio de un profesor sobre la tecnologia y el manejo de los computadorer lo esencial,para facilitar su uso, estaran haciendo al mismo tiempo uso de ella con los computadores portatiles y computadores de escritorio, y el maestro aclarara ideas para el beneficio de los estudiantes.

Recursos:

la imformacion del profesor, el computador como mediador educativo,manejo de el desde lo esencial, uso de la imformacion,  manejo de correos,  busquedas en el y aclaraciones por el maestro.

Actividad:

deveran los estudiantes en el trancurso de media hora deben hacer lo esenciasl con el computador lo que es el inicio,  apagar, abrir una cuenta de correo, el uso de la imformacion correcta,  la busqueda de la imformacion,y luego enviarla a su mismo correo  y al compañero que se les diga..

Evaluacion:

Para calificar  tendremos encuenta el proceso que tenga el estudiante durante  la evaluacion como es:

• si inicia el computador como debe ser
• la creacion de su cuenta.
• la busqueda de la informacion estipulada a cada uno.
• como la buscan
• como la envian a su correo.(su proceso).
• si la enviaron al compañero que se les dijo de que forma.
• como lo apagaron
• cuanto tiempo tomo su evaluacion
• si lograron hacer todo en el tiempo que se le dio
• y como lo apagaron.

Si logran hacer todo  y como debe ser en el tiempo dado tienen 10 que es lo maximo, si apenas logran crear el correo y buscaron la imformacion y enviarsela asi mismo pero no al compañero  tienen 8.

perdera la evaluacion si solo logra crear la cuenta.

Conclusion:

Con esta actividad hemos tratado de enseñarle alos estudinte como hacer el buen uso de la imformacion que nos ofrese uno de los medios mas utilizado en la sociedad y porque es importante tener buen uso de  la tecnologia en esta sociedad que cada dia avansa por medio de ella.con el fin de formar buenos profesionales capaces de enfrentar lo nuevo que nos prepara la tecnologia y los computadores como medio importante en la educacion de hoy en dia y de un futuro que nos espera.

Este mi voki es muy importante que lo miren y tengan encuenta el mensaje que transmite sobre la enseñanza

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Hola este es mi goanimate sobre La enseñanza. Ha sido un trabajo interesante.

http://www.youtube.com/watch?v=6S50UK_UiCs14,293 views Debate sobre la Ingeniería Informática (5/5) 

Este primer   corte abarcamos exposiciones realizadas por algunas estudiantes aclaraciones del profesor sobre ciertos temas vistos, y exposición del profesor sobre la hipermedia se han realizado Quiz. Uno de los  temas visto son: los juegos educativitos  sobre software donde luego se le realizo  una evaluación de este juego individual con este juego aprendí a tener más manejo del tema, todo sobre el software educativo .y sobre todo que la clase fue un instrumento de motivación para mi, además la forma como el maestro la realiza de manera creativa utiliza ciertas estrategias que hace la clase diferente e interesante  gracias.

Evaluar los juegos educativos de un software me parece importante ya que me enseño a ubicar los autores del juego, la dimensión ,el episodio, el lenguaje que utiliza, si lo recomendaríamos o no etc..y lo mas importante si lo puedo utilizar mas adelante como maestra para aplicarlo en mi aula como estrategia de enseñanza para mis estudiante y hacer o crear una clase un poco mas didáctica que sea un instrumento de motivación para mis estudiantes.

La multimedia lleva varios medios, y que a través de estos medios yo y la sociedad recibe la información, la información se puede recibir a través de la television,la  radio ,el periódico y el internet que es uno de los recursos más utilizados del momento, esta información la recibimos de diferente forma que puede ser por imágenes, audición, textos etc. la interacción del profesor e estudiantes es muy importante me permitió tener la comunicación por medio del correo con mi maestro y compañeras de trabajo con este medio de comunicación obtuve respuestas negativas o positivas de mi ´profe, las autoevaluaciones y evaluaciones realizadas en la clase a nuestra compañeras me permitió tener en cuenta la habilidad y participación de cada una de ellas en la clase.

conocí que existen muchas clases de relojes que utilizan la lógica y que tienen mucha matemática incluida la verdad para mi solo existían los de números, rayas y números romanos esto me permitió pensar mas allá de lo que vemos, esta la lógica. y que yo como maestra debo tener un pensamiento en lo critico textual llegar más allá  así de esta forma  conocer muchas estrategias para la aplicación y formación como maestra en un futuro  y poder proyectarme, conocer un poco de lo que nos brinda la tecnología y  lo que la conforma la forma cómo usarla como proponerla y como enseñar a través de ella ejemplo  el software educativo un software está diseñado para la enseñanza tanto a sus estudiantes como a las personas que quieran aprender de él, es un programa .educativo, didactico que facilita los procesos de enseñanza y de aprendizaje.

Este es un programa virtual, que como vemos esta  propueto para la enseñansa de nosotras (os) y para el autoaprendizaje  permitiendonos o permitiendome desarrollar  habilidades cognitivas, que se da a travez de esa interaccion. 

Interacción que existe entre los autores del aprendizaje el educador, aprendiz, conocimiento etc. Esta didáctica fue propuesta y realizada en clase  con el profesor utilizando materiales didácticos que nos permitió corregir las respuestas de los ejercicios y preguntas propuestas nos brindo la oportunidad de proponer ejercicios de refuerzo y explicamos sobre que trataba. En el software educativo encontramos la base de datos en esta se presentan  unos datos organizados, en un entorno estático, mediante unos criterio que facilitan la exploración  y consulta selectiva para resolver problemas, analizar y relacionar datos, comprobar hipótesis, extraer conclusiones. También encontramos o se encuentran los programas de tipo libro o cuento este presenta una narración o una información en un entorno estático como un libro o cuento. En las  bases de datos convencionales nos permite almacenar información en ficheros, mapas o gráficos, que  el estudiante o usuario puede corregir según su criterio para recopilar información. Y las bases de datos experta son aquellas muy especializada, que recopilan toda la información existente de un tema concreto y además asesoran al estudiante o al usuario cuando acceden buscando determinadas respuestas. En simuladores como lo mencionamos  en clase presentan modelos  modelos  dinámicos  interactivos, generalmente con animaciones con el fin de realizar en el estudiante aprendizaje significativo al nosotros explorarlos, modificarlos y tomar decisiones ante la situación que nos muestre. Los constructores o talleres creativo nos facilita el aprendizaje y unos elementos simple con los cuales puede el estudiante  construir   entornos complejos. Y el estudiante se convierte en profesores del ordenador.  Los programas de herramienta le facilita al estudiante  la realización de ciertos trabajos generales, como escribir organizar, calcular, dibujar, transmitir y captar datos. Presentándose también los programa de uso general que son uno  de los más utilizados por nosotros tienen procesadores de textos, editores gráficos, hojas de cálculo que provienen del mundo laboral, también se elaboraron versiones para niños que limitan sus posibilidades a cambio de una, no siempre clara, mayor facilidad de uso.  Así como estos programas se presentan otros más que nos facilitan  el aprendizaje y la creación  y el  manejo del software educativo

Los software educativos  pueden tratar diferente materias como lo son las matemáticas  geografía, dibujos, idiomas etc.. cada materia  de estas nos facilita una información estructurada mediante simulación de  fenómenos  entre los estudiantes donde se caracteriza por la interactividad entre estudiantes retroalimentándolos y evaluando lo aprendido. El software permite las representaciones animadas, permite simular procesos complejos, facilita el trabajo independiente y a la vez un tratamiento individual de las diferencias, permite a nosotros como estudiante introducirnos en las técnicas más avanzadas .Como vemos el uso del software educativo  en el proceso de enseñanza y aprendizaje pude ser por parte del  estudiante  y el profesor, cuando es el estudiante opera directamente el software educativo, pero sin dejar de un lado la colaboración o dirección del maestro, cuando es por el maestro, el opera directamente con el software y nosotros actuamos como receptor de la información y esto posee por parte del maestro numerosas ventajas como vemos esta el enriquecimiento en el campo de la pedagogía al incorporar la tecnología de punta que revoluciona los métodos de enseñanza y aprendizaje. Permite controlar las tareas docentes de forma individual o colectiva etc....Como vemos el software educativo es muy importante para nuestra formación como profesional  y  como persona que hace  parte de la sociedad en un medio donde la tecnología cada vez avanza,  nos facilita el manejo de la tecnología y la creación de programas nos implementa una mediación pedagógica como lo es el computador, el cual permite acceso al conocimiento académico de una manera muchas mas rápidas  y así lograr nuestros objetivos.

los mate riales educativos multimediales motiva a los estudiantes a un mejor aprendizaje nos facilita los materiales o herramienta para un manejo mas didactico. permite el desarrollo de la creatividad.

tambien nos permite el desarrollo de habilidades de pensamiento critico reflexivo con el fin de desarrollar la personalidad.